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為助力青年教師快速融入校園、明確專業(yè)成長方向，9月 15日晚，慈溪中學(xué)在 7樓會(huì)議室隆重召開 2025學(xué)年青年教師研究會(huì)會(huì)議。本次會(huì)議以 "凝'新'聚力，篤行致遠(yuǎn) ——青年教師專業(yè)成長與發(fā)展"為主題，校領(lǐng)導(dǎo)班子、教科室主任葉春及青年教師研究會(huì)新入會(huì)成員齊聚一堂，為青年教師的成長之路擘畫藍(lán)圖。
會(huì)議伊始，迎新環(huán)節(jié)充滿暖意。13位新入職教師依次登臺(tái)自我介紹，從教育理念到個(gè)人特長，從職業(yè)期待到未來規(guī)劃，真摯的分享不僅讓彼此快速熟悉，更讓新教師們感受到了慈溪中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的包容與活力，為融入集體奠定了良好基礎(chǔ)。
隨后，教科室主任葉春作為主持人，對(duì) "青年教師研究會(huì)"的核心內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀。她指出，研究會(huì)旨在為教齡不足 5年的青年教師搭建專業(yè)成長與發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，圍繞 "1358"成長計(jì)劃（1年合格、3年勝任、5年成才、8年骨干），從教學(xué)理念、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)水平、課堂創(chuàng)新、課堂管理五個(gè)維度，全方位助力青年教師突破成長瓶頸。同時(shí)，葉春主任強(qiáng)調(diào)了研究會(huì)的平臺(tái)價(jià)值，鼓勵(lì)青年教師通過交流協(xié)作、共同學(xué)習(xí)與互助成長，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力與綜合素養(yǎng)的雙重提升。
在學(xué)年任務(wù)布置環(huán)節(jié)，會(huì)議明確了青年教師本學(xué)年的核心成長任務(wù)：一是深化 "師徒結(jié)對(duì)"機(jī)制，通過完成規(guī)定的聽課與被聽課任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長；二是強(qiáng)化實(shí)踐打磨，每學(xué)期需完成 1節(jié)公開課，并提交完整的教學(xué)案例與反思報(bào)告；三是夯實(shí)理論基礎(chǔ)，每學(xué)期精讀 1本教育教學(xué)書籍并撰寫讀書心得；四是堅(jiān)持常態(tài)化交流，按時(shí)參加月度會(huì)議，積極參與分享與研討；五是鼓勵(lì)實(shí)戰(zhàn)練兵，教齡 3-4年的教師需主動(dòng)參與各級(jí)各類教學(xué)比賽，在競爭中積累經(jīng)驗(yàn)、錘煉能力。
校領(lǐng)導(dǎo)班子的講話為青年教師送上了寶貴的成長 "錦囊"。胡科杰副校長鼓勵(lì)青年教師以積極心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，在壓力中突破自我，同時(shí)堅(jiān)持將個(gè)人興趣與教學(xué)工作相結(jié)合，不斷提升綜合修養(yǎng)；李維波副校長則從師德師風(fēng)與教學(xué)常規(guī)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教師要注重文明禮儀、言傳身教，嚴(yán)格落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)要求，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、用心批改、充分答疑、有效聽課；沈迎斌校長在總結(jié)講話中提出 "四維要求"：一是教學(xué)能力與管理能力需協(xié)同發(fā)展，相輔相成；二是踐行 "教學(xué)五認(rèn)真"，將認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、答疑、組織考試貫穿教學(xué)全過程；三是把握與學(xué)生相處的適度距離，掌握科學(xué)的家校溝通方法；四是勉勵(lì)新教師做教育路上的 "有心人"，以熱忱之心扎根講臺(tái)，以務(wù)實(shí)之舉深耕教育。
此次會(huì)議不僅為青年教師明確了成長方向與具體任務(wù)，更傳遞了學(xué)校對(duì)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視與深切期望。新入會(huì)教師紛紛表示，將以此次會(huì)議為起點(diǎn)，在 "1358"成長計(jì)劃的指引下，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，在慈溪中學(xué)的沃土上實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長與教育理想，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)青春力量。
